教共体各校学生围绕阅读核心主题，创作了读书心得、思维导图、绘画、朗诵视频等形式多样的作品。作品质量精良，内容与形式实现多元创新，全方位展现了小学生良好的阅读素养与精神风貌。

教师团队立足不同学段学生认知特点与阅读需求，精心制作专题导读微课与教学视频。微课内容聚焦整本书阅读策略指导、精彩片段深度精讲、高效阅读方法传授、阅读兴趣激发技巧等，贴合各年级教学实际，兼具实用性、指导性与趣味性。

各成员校结合自身办学特色，开展了师生共读、阅读课、主题班会、读书节等丰富多彩的阅读活动，营造了浓厚的校园书香氛围。优秀成果已在国家智慧教育读书平台展示。

作品质量存在差异，需加强阅读指导与创作培训；家校协同待深化，可持续推广亲子阅读，评选书香家庭；宣传力度需加大，在多平台展示成果，打造特色品牌；建立长效机制，让阅读常态化、制度化、品牌化。