暑假接近尾声，不少学生告别居家松散的学习状态，纷纷走进图书馆完成暑期作业。浓厚的集体学风形成良好的同伴效应，同学们相互带动、彼此共勉，在沉浸式的学习氛围中告别拖延、专注投入。

近日，记者走进县图书馆（上洋路馆），只见阅览室内座无虚席、静谧有序。大中小学生有序落座，大家低头伏案，静心刷题、翻阅学习资料，现场只余轻柔的翻书声和笔尖书写声。

不同于居家学习容易被电子产品、琐碎事务打断分心，图书馆纯粹安静的学习环境，能帮助学生快速收心入静、专注课业，也成为广大学生暑期自主学习的优选场地。“图书馆学习氛围安静，能够让我沉下心来写作业，效率会变得很高。”学生陈妍颖说。

结伴自习、互助共进，成为图书馆里一道鲜明的暑期景象。记者观察到，不少学生提前邀约、结伴前来学习，三两成组、互相督促，在集体氛围中自觉自律，学习状态更加专注稳定。

“暑假我每天下午都会来图书馆，和同学相约一起来这里写作业，遇到不懂的难题可以互相探讨，问题很快就能弄懂吃透。”学生章恩睻说。

据图书馆工作人员介绍，今年暑期入馆学习的学生数量较日常显著增长，人流量约为平日的两三倍。学生自习时间规律集中，主要高峰出现在上午九点至十一点、下午一点至四点，每天傍晚六点左右，还会迎来一轮晚间自习小高峰。浓厚的同伴学习氛围，潜移默化培养了学生自主勤学、自律上进的好习惯，让孩子们的暑期学习生活更加充实、高效且有意义。