7月30日，浙江日报1版循迹溯源树立和践行正确政绩观专栏刊发《全省各地推动学习教育走深走实——切实为老百姓做好事办实事解难事》综合报道三门县亭旁镇推动党员干部面对面收集和解决民生诉求，聚焦安全隐患、困难诉求等10类重点事项，推行早发现、早服务、早上报“三早”工作法，建立群众诉求“受理—登记—交办—回访”闭环机制，推动办好老年助餐、就业增收等民生实事。

树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，我省各地认真落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，学深悟透、笃行实干，切实办好群众看得见、摸得着、得实惠的民生实事。

倾听群众呼声，始终聚焦“落实”二字，查清找准问题，精准务实整改。绍兴市柯桥区聚焦轻纺城市场商户交易过程中容易遇到的交易对象不明、商业信用不清等问题，深入查摆问题，打通堵点卡点，探索推出“无讼账单”市场应用，商户扫码进入，通过实名认证，有效防范经营风险，在深学、真查、实改上下功夫，把树立和践行正确政绩观贯穿优化营商环境全过程。

作为长三角物流网络的关键枢纽，金华市金东区汇集了800多家货运物流企业。开展学习教育过程中，金东区把服务卡车司机群体作为树立和践行正确政绩观、推动共同富裕的突破口，聚焦解决卡车司机群体的实际困难，联合交通、妇联、团委等10多家政企单位和社会组织，在金华传化公路港试点打造“司机技能富、卡嫂口袋富、卡娃精神富”的“卡家生态共富圈”，实现了从“服务一个人”到“温暖一个家”的转变。

建章立制，推进常态长效，在解题破难中检验学习教育成效。宁波市镇海区统筹做好建章立制、开门教育等重点工作，以“三问三解”活动为载体，组织全区镇街、村社干部深入基层一线走访，着力构建全方位、立体化的群众意见征集渠道，在问需问计中找准群众真诉求，化解老年群体无休闲场所等问题，建立台账、限时办结、闭环管理等机制，切实做到学习教育成效接受群众评判。

“以前去大医院，天不亮就得出门，如今家门口就能看上三甲医院专家。”74岁的三门县亭旁镇岙王村村民陈成地高兴地说。亭旁镇山多村散，为破解偏远山村“看病难”，镇党委政府在已有的7条巡回诊疗固定线路基础上，对接浙大二院等多所三甲医院，累计送医下乡20余次。亭旁镇推动党员干部面对面收集和解决民生诉求，聚焦安全隐患、困难诉求等10类重点事项，推行早发现、早服务、早上报“三早”工作法，建立群众诉求“受理—登记—交办—回访”闭环机制，推动办好老年助餐、就业增收等民生实事。

实干担当，在解决急难愁盼中，让群众切实看见变化、得到实惠。“从小就住在这条街上，现在老街焕新了，那些老底子的画面全回来了。”不久前，嘉兴市秀洲区新塍镇虹桥路的新塍老街焕新启幕，老街居民很是高兴。秀洲区坚持把群众诉求放在首位，通过入户走访，建立一户一策档案，常态化吸纳居民、商户意见，完善停车、公厕等便民配套设施……党员干部在回应民声、化解民忧的过程中树立和践行正确政绩观。

温州市泰顺县推动将学习教育成果转化为服务群众的实际成效，聚焦残疾人就业适配度低、渠道单一难题，打造帮扶性就业基地“残疾人之家”，引入来料加工等低门槛项目，实行“技能培训+岗位实践+生活照护”一体化服务，同步推出流动早餐车、夜宵车等创业平台，推动残疾人从受助向自立转变。